Det kan hjælpe at dele indsatsmål op i delmål. Nogle gange bliver målene bare for store og ukonkrete for både personale og borgerne

Når vi kender delmålene, kan vi begynde at arbejde med de pædagogiske strategier. Det er vigtigt at strategierne bliver så konkrete som muligt , ellers forvirrer vi bare både os selv og borgeren vi forsøger at støtte

Mål og strategier er fundamentet for resultatdokumentationen. Når vi ved hvor vi skal hen og hvordan vi vil gøre det, så kan vi måle på om det vi gør virker. Når vi måler over tid fra et udgangspunkt, så kan vi se og dokumenterer, en effekt af indsatsen

Resultatdokumentationen er målrettet den enkelte borger, og kan være en kombination af borgerens og personalets vurderinger